為積極響應國家教育數字化戰略行動，以優質在線課程建設為抓手，切實推動學校'雙一流'建設內涵式發展，云南大學于近日組織召開了在線開放課程（慕課）建設與應用專題研討會。會議聚焦課程內容創新、技術平臺支持與教學深度融合等核心議題，旨在探索符合學校定位與發展需求的慕課建設路徑，并特邀來自北京的信息技術咨詢服務專家團隊參與交流，為課程建設提供了前沿的技術視角與實踐方案。

在高等教育競爭日趨激烈、信息技術深刻重塑教育形態的背景下，在線開放課程已成為高校提升教學質量、促進優質資源共享、擴大學術影響力的關鍵載體。對于正值'雙一流'建設攻堅期的云南大學而言，系統化、高質量地推進慕課建設，不僅是創新人才培養模式、改革教學方法的必然要求，更是彰顯學科特色、服務區域發展、提升整體辦學實力的戰略舉措。

本次研討會重點探討了多個維度的建設思路。在內容建設上，會議強調應緊密依托云南大學的學科優勢與地域特色，特別是在生態學、民族學、邊疆治理、南亞東南亞研究等特色領域，打造一批內容精良、辨識度高的'金課'，將學術前沿、科研成果與地方文化資源有機融入課程設計。在教學應用上，與會者深入討論了如何利用慕課促進線上線下混合式教學改革，實現從'以教為中心'向'以學為中心'的轉變，提升學生的自主學習能力與高階思維能力。

來自北京的信息技術咨詢服務團隊在會上分享了國內領先的慕課平臺建設經驗、課程制作技術標準、學習數據分析方法以及可持續運營模式。他們指出，成功的慕課建設不僅需要精良的課程內容，還需要穩定可靠的技術平臺支撐、專業的攝制與后期團隊、以及科學的推廣與持續更新機制。專家建議，學校應建立跨部門的協同工作機制，整合教務、信息技術中心、學院和教師團隊的力量，形成從課程規劃、設計開發、上線運營到效果評估的完整閉環。

研討會達成了多項共識。云南大學將進一步加大政策引導與資源投入，完善慕課建設的激勵與評價機制，鼓勵優秀教師團隊投身其中；將加強與專業信息技術服務機構的合作，提升課程的技術品質與用戶體驗；著力推動建以致用，鼓勵廣大教師在校內教學中積極應用已建成的慕課資源，并探索跨校學分互認、服務社會公眾等更廣泛的應用場景，最大化釋放慕課的教育價值。

此次會議的召開，標志著云南大學在線開放課程建設進入了系統規劃與加速推進的新階段。通過匯聚校內智慧與外部專業力量，學校正致力于構建具有云大特色、引領教學創新、支撐'雙一流'建設目標的優質在線課程體系，為培養新時代拔尖創新人才、服務學習型社會建設貢獻更大的力量。